Quais são as características da Comunicação Comunitária? Por que não é um tema incluído no currículo da maioria das faculdades de Comunicação? Mesmo considerada de pequeno alcance, por que ela incomoda tanto os detentores dos Meios em nosso país?
Este curso pretende oferecer elementos para se entender a necessidade de democratização dos meios de comunicação no Brasil e as reais possibilidades da Comunicação Comunitária.
Objetivo
• apresentar o contexto das políticas atuais de comunicação social adotadas no Brasil
• apontar a Comunicação Comunitária como efetiva contribuição para a construção de convivência social justa e fraterna
Conteúdos
• Comunicação e Política
• Política de outorga dos Meios de Comunicação no Brasil
• Gestão, Programação e Viabilização dos Meios de Comunicação Comunitária
• Estudo de caso da Rádio Cidadã – uma emissora comunitária da cidade de São Paulo
• Redes sociais – potenciais fortalecedores de uma outra forma de comunicação social
• Comunicação Comunitária: um dos pilares da Educomunicação
Profissionais Responsáveis
• Dalton Martins – Escola do Futuro/USP
• Donizete Soares – INSTITUTO GENS
• Grácia Lopes Lima - INSTITUTO GENS / Projeto Cala-boca já morreu
• João Brant – INTERVOZES
• Luci Martins – RÁDIO CIDADÃ
• Sérgio Gomes – OBORÉ
Carga horária
• 30 horas, divididas em 10 encontros de 3 horas cada
Cronograma
• 05, 12, 19 e 26 de setembro
• 03, 10, 17, 24 e 31 de outubro
• 07 de novembro
Horário e Local
• sábados, das 10 às 13 horas
•Rua Augusta, 1239 – conjunto 13 e 14, Consolação (próximo ao Metrô Consolação)
Formas de pagamento
• R$ 300,00 à vista – depósito bancário
• 3 X R$ 110,00 - depósito bancário da primeira parcela; os demais em cheques pré datados entregues no início do curso
Inscrições
Envie para o endereço abaixo Nome, Idade, Formação, Telefone e Comprovante de depósito no Banco do Brasil,
agência 1201.7, conta corrente 2779.0 em nome de INSTITUTO GENS.
Instituição
responsável
INSTITUTO GENS
Contato
Donizete Soares – 37148158 / 95691000 – donizete@portalgens.com.br
Apoio
Projeto Cala-boca já morreu
Em Tempo:
1.este curso está disponível para acontecer em outros locais do nosso país
2.participe da lista de discussão sobre Comunicação Comunitária; clique aqui
OFICINAS
DE PRODUÇÃO COLETIVA DE COMUNICAÇÃO
RADIONOTÍCIA
/ RADIOHISTÓRIA
VIDEOMASSINHA
/ VIDEOREPORTAGEM / VIDEOHISTÓRIA
FOTOJORNAL
/ FOTONOVELA
HETERODESIGN
Justificativa
Cada vez
mais acessíveis, os meios de comunicação se fazem
presentes em nossas vidas. Ouvimos rádio dirigindo, cozinhando,
tomando banho... Vemos televisão dia e noite, já não
mais só na sala de estar, mas também no quarto, antes
de dormir, ou ainda na copa, enquanto comemos, sem falar daqueles que
a carregam consigo mesmo quando viajam para descansar... Jornais e
revistas capricham nas cores, matérias e formatos, atraindo-nos
para a sua aquisição. Somos impelidos (ou mesmo “forçados”,
podemos dizer) a aprender a linguagem da informática e igualmente
nos tornamos fascinados pelas possibilidades da internet...
Sons e imagens
nos chegam trazendo tragédias ou amenidades sempre da mesma
forma espetacularizada, transformando tanto os fatos como a ficção
em grandes shows... em algo que – não é exagero
afirmar – realmente tememos serem verdadeiros.
Até onde
o que vemos e ouvimos serve de retrato de nossas vidas? Até onde
os meios de comunicação nos influenciam? Estas são
perguntas muitas vezes levantadas, quando pensamos no consumismo excessivo
ou na violência que marca nossos tempos.
Entre “satanizar” ou
cruzar os braços diante dessa realidade, preferimos oferecer
oportunidades para que os espectadores, de consumidores de mídia
passem a ser também produtores de comunicação.
Produzir
imagem, criar histórias próprias, ter as produções
exibidas e comentadas pelo público, vem se mostrando como um
modo efetivo de contribuir para a formação de gente altiva
e menos ingênua.
Tais atividades
evidenciam que os meios de comunicação podem ser ferramentas
poderosas para promover uma educação comprometida com
o fortalecimento do indivíduos e do grupo de que fazem parte.
Objetivo
geral
Promover
educação pelos meios de comunicação.cx
Objetivos
específicos
• Contribuir para o entendimento da lógica dos meios de comunicação;
• Levar os participantes a se familiarizarem com os recursos e linguagens
midiáticas;
• Exercitar a leitura crítica dos produtos veiculados pelos meios
de comunicação;
• Instrumentalizar os participantes para a elaboração, produção,
realização e apresentação de peças comunicacionais
como programas de rádio, jornal, fotonovela, revista, vídeos, entre
outras, que traduzam as necessidades e anseios da comunidade local.
Metodologia
Cala-boca já morreu, uma metodologia que possibilita aos participantes
a possibilidade de vivenciar todas as etapas de produção de mensagem,
desde a definição da pauta á avaliação do
processo e do produto.
Oficinas
RADIONOTÍCIA
Objetivo: produzir
e gravar de bloco de notícias com duração entre
5 e 10 minutos.
Processo:
• levantamento e busca de notícias com caráter mais duradouro
• elaboração dos textos com linguagem adequada; preparação
do ambiente sonoro
• gravação e publicação em podcast
Duração: 12 horas
Equipamentos: gravadores de mão com fita K7 e computador
com acesso à internet
RADIOHISTÓRIA
Objetivo: produzir
e gravar conto, novela, crônica...
Processo:
• montagem do cenário sonoro
• gravação
• apresentação e publicação em podcast
Duração: 18 horas
Equipamentos: gravadores de mão com fita K7 e computador
com acesso à internet
VIDEOMASSINHA
Objetivo: produzir
e gravar animação com massa de modelar.
Processo:
• criação e/ou adaptação de roteiro e personagens
• manipulação da massa de modelar
• montagem do cenário
• gravação
• apresentação e publicação na internet
Duração: 24 horas
Equipamentos: câmera digital ou celular com câmera
e computador com acesso à internet
VIDEOREPORTAGEM
Objetivo: produzir
e gravar reportagem sobre tema atual.
Processo:
• discussão sobre temas da atualidade
• escolha de um tema para pesquisa e aprofundamento
• escolha e contato com possíveis especialistas sobre o tema
• gravações externas e entrevistas
• edição da matéria
• apresentação e publicação na internet
Duração: 24 horas
Equipamentos: câmera digital ou celular com câmera
e computador com acesso à internet
VIDEOHISTÓRIA
Objetivo: Produzir
e gravar conto, novela, crônica...
Processo:
• criação e/ou adaptação da história
• elaboração do roteiro
• criação das personagens e figurinos
• montagem do cenário
• gravação
• edição
• apresentação e publicação
Duração: 24 horas
Equipamentos: câmera digital ou celular com câmera
e computador com acesso à internet
FOTOJORNAL
Objetivo: Produzir
matéria foto jornalística.
Processo:
• discussão sobre tema escolhido pelo grupo
• pesquisa dos objetos e locais a serem fotografados
• trabalho de campo
• edição e finalização
• apresentação e publicação
Duração: 18 horas
Equipamentos: câmera fotográfica e/ou celular
com câmera e computador com acesso à internet
FOTONOVELA
Objetivo: Produzir
narrativa com imagem e texto
Processo:
• criação e/ou adaptação coletiva de história
• criação de personagens e figurinos
• montagem de cenários
• sessões de foto
• edição e finalização
• apresentação e publicação
Duração: 24 horas
Equipamentos: câmera fotográfica e/ou celular
com câmera e computador com acesso à internet
HETERODESIGN
Objetivo: Desconstruir
a visão tradicional de tecnologia.
Processo:
• manipulação de objetos tecnologias
• discussão sobre o design da sociedade de consumo
• dinâmica sobre uso, reuso e descarte de objeto tecnológico
• criação coletiva de objetos alternativos aos objetos tecnológicos
cotidianos
Duração: 06 horas
Equipamentos: objetos tecnológicos, folhas
de desenho A2, canetas/pincéis
Participantes
O número de participantes para cada oficina é de, no máximo,
30
Investimento
Oficinas com duração de 06 horas: R$ 1500,00
Oficinas com duração de 12 horas: R$ 3000,00
Oficinas com duração de 18 horas: R$ 4500,00
Oficinas com duração de 24 horas: R$ 6000,00
Instituição
responsável
GENS – Serviços Educacionais – http://www.portalgens.com.br/comcom
Contato
Donizete Soares – 37148158 / 95691000 – donizete@portalgens.com.br